Okul Risk Değerlendirmesi Örneği (2026)
Sınıflar, laboratuvar, kantin, bahçe ve spor salonu: eğitim kurumları için bölüm bölüm tehlikeler, örnek 5x5 tablosu ve Excel şablonu
Okullarda Risk Değerlendirmesi Zorunlu mu? (Kısa Cevap)
Evet. Devlet okulu, özel okul, kurs ve anaokulu dahil tüm eğitim kurumları 6331 sayılı İSG Kanunu m.10 gereği risk değerlendirmesi yapmak zorundadır. Kamu kurumlarına tanınan uzun geçiş süreleri 31 Aralık 2024'te sona erdiğinden bu yükümlülük artık devlet okullarında da tam olarak yürürlüktedir. Eğitim faaliyetleri az tehlikeli sınıftadır; değerlendirme en geç 6 yılda bir yenilenir.
Okulu diğer işyerlerinden ayıran nokta: etkilenenlerin çoğunun çalışan değil öğrenci olmasıdır. Risk değerlendirmesi öğretmen ve personelle sınırlı tutulamaz; öğrencilerin yaş grubuna göre davranışları (koşma, şakalaşma, merak, itişme) tehlikenin kendisini büyütür. Sürecin genel adımları için risk değerlendirmesi rehberine bakın.
Okulda Hangi Bölümde Hangi Tehlikeler Bulunur?
Okulda tehlikeler bölüme göre değişir. Sınıf ve koridorlarda devrilme-çarpma, merdiven ve çıkışlarda izdiham, laboratuvarda kimyasal ve alev görülür; kantinde gaz ve haşlanma, bahçe ve spor salonunda düşme-çarpma, teknik hacimlerde yetkisiz erişim öne çıkar. Aşağıdaki alt başlıklar her bölümü ayrı ayrı listeler.
Sınıflar, koridorlar ve idari alanlar
- Sabitlenmemiş dolap, pano ve tabelalar: devrilme-düşme; deprem senaryosunda en kritik başlık, tüm devrilebilir eşya duvara sabitlenmeli.
- Keskin kolon köşeleri ve radyatörler: koridorda koşan öğrencinin çarpması; darbe emici köşe koruyucularla kaplanmalı.
- Kaygan zemin ve ıslak temizlik: teneffüs yoğunluğunda kayma-düşme.
- Elektrik prizleri ve kablolar: korumasız prizler (özellikle küçük yaş grubunda), yıpranmış kablolar, kaçak akım rölesi eksikliği.
Merdivenler ve acil çıkışlar
- Teneffüs ve çıkışlarda izdiham: dar merdivenler, tek yönlü akış düzeni olmaması, toplu kullanımda düşme zinciri riski.
- Acil çıkış kapılarının kilitli olması, içe açılması: tahliyede gecikme; kapılar dışa açılmalı ve ders saatlerinde kilitsiz olmalı.
- Korkuluk yüksekliği ve dikme aralıkları: küçük öğrencilerin arasından geçebileceği korkuluklar.
Laboratuvar ve atölyeler
- Asit, alkol ve diğer kimyasallarla deney: tahriş, yanık, zehirlenme; kimyasallar kilitli dolapta, deneyler koruyucu gözlük-önlükle ve öğretmen gözetiminde.
- İspirto ocağı ve açık alev: yanık ve yangın; taşınabilir söndürücü lab içinde erişilebilir olmalı.
- Güç kaynakları ve elektrikli deney düzenekleri: elektrik çarpması; uyarı levhaları ve deney öncesi kontrol.
Kantin ve yemekhane
- Tüp/doğalgaz kullanımı: gaz kaçağı-patlama; hortum-kelepçe kontrolü, havalandırma, gaz dedektörü.
- Sıcak içecek ve yemek servisi: haşlanma, sıra düzeni ve servis yüksekliği öğrencilere göre planlanmalı.
- Gıda hijyeni: kantin çalışanlarının hijyen eğitimi ve muayeneleri, son kullanma tarihi ve soğuk zincir takibi.
Bahçe, spor salonu ve servisler
- Bahçe duvarı, korkuluklar ve rögar kapakları: yıkılma-düşme; kilitsiz rögar kapağı çocuklar için ciddi risk.
- Kontrolsüz giriş-çıkış ve sokak hayvanları: güvenlik görevlisi, ziyaretçi kaydı ve bahçe çevre güvenliği.
- Spor salonunda korumasız kolon-direkler ve uygun olmayan zemin: çarpma ve burkulmalar; darbe emici kaplama ve düzenli ekipman kontrolü (kale-pota devrilmesi dahil).
- Öğrenci servisleri: araç kontrolleri, rehber personel ve iniş-biniş düzeni; araç ve sürücü tarafının örnek tablosu için servis aracı risk değerlendirmesi.
Teknik hacimler
- Kazan dairesi, kompresör ve trafo odası: yetkisiz erişim, periyodik bakım eksikliği, kapılar kilitli, bakımlar yetkili firmalarca.
- Su deposu ve hidrofor: hijyen ve yetkisiz erişim.
- Çatı: izinsiz çıkışın önlenmemesi, öğrencilerin erişimine tamamen kapalı olmalı.
Örnek 5x5 Risk Değerlendirmesi Tablosu (Okul)
5x5 L tipi matrisle puanlanmış temsili satırlar; okulunuzun fiziki koşullarına göre yeniden değerlendirin:
| Bölüm | Tehlike | Risk | O | Ş | Skor | Önlem |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sınıf/koridor | Sabitlenmemiş dolap ve panolar | Devrilme; öğrencinin altında kalması | 2 | 5 | 10 | Tüm devrilebilir eşya duvara sabitlenir; üst istif kaldırılır |
| Elektrik | Kaçak akım rölesi olmayan panolar | Elektrik çarpması | 3 | 5 | 15 | Tüm panolara kaçak akım rölesi; yılda bir yetkili test |
| Merdivenler | Teneffüste izdiham | Toplu düşme, ezilme | 3 | 4 | 12 | Nöbetçi öğretmen düzeni; kaymaz bant; akış yönü işaretleme |
| Koridor | Keskin kolon köşeleri, radyatörler | Çarpma yaralanması | 3 | 3 | 9 | Darbe emici köşe koruyucu; koridorda koşma kuralları |
| Laboratuvar | Asit-alkol gibi kimyasallarla deney | Yanık, tahriş, zehirlenme | 3 | 4 | 12 | Kilitli kimyasal dolabı; gözlük-önlük; öğretmen gözetimi |
| Kantin | Tüp/doğalgaz kaçağı | Patlama, yangın | 2 | 5 | 10 | Hortum-kelepçe kontrolü; havalandırma; gaz dedektörü |
| Kantin | Sıcak içecek servisi ve camekân çevresi | Haşlanma; cama çarpma kesiği | 3 | 3 | 9 | Sıra düzeni; nöbetçi gözetimi; güvenlik camı/film |
| Bahçe | Kilitsiz rögar kapakları, hasarlı duvar | Düşme; duvar yıkılması | 2 | 5 | 10 | Rögar kilidi; duvar-korkuluk periyodik kontrolü |
| Spor salonu | Korumasız kolon-direk, devrilebilir pota | Çarpma; ekipman devrilmesi | 3 | 4 | 12 | Darbe emici kaplama; kale-pota sabitleme ve kontrol |
| Güvenlik | Kontrolsüz giriş-çıkış | Yetkisiz kişi; öğrenci güvenliği ihlali | 3 | 5 | 15 | Görevli kontrolünde tek giriş; ziyaretçi kaydı; kamera |
Okul Risk Değerlendirmesi Nasıl Yapılır? (5 Adım)
- Ekibi kurun: okul yönetimi (işveren vekili sıfatıyla müdür), İSG hizmeti sağlayan uzman-hekim, öğretmenler kurulundan temsilciler ve destek personeli; kantin işletmecisi gibi alt işverenler koordinasyona dahil edilir.
- Bölüm listesi çıkarın: sınıflar, koridorlar, merdivenler, laboratuvar/atölye, kantin-yemekhane, spor salonu, bahçe, teknik hacimler, servis alanı; her bölümü ayrı satır grubunda değerlendirin.
- Öğrenci davranışını tehlikeye ekleyin: aynı merdiven yetişkin işyerinde "düşük", teneffüs izdihamında "yüksek" risktir; yaş grubuna göre olasılık puanını artırın.
- Puanlayıp önlem planı çıkarın: 5x5 matrisle skorlayın; sabitleme, köşe koruma ve kaçış yolu gibi düşük maliyetli-yüksek etkili önlemleri öne alın.
- Acil durum planıyla bütünleştirin: deprem-yangın tatbikatları, toplanma alanı ve tahliye krokileri risk değerlendirmesinin çıktısıyla beslenir; ayrıntı için acil durum planı rehberine bakın. Belge en geç 6 yılda bir, tadilat/kaza sonrası derhal yenilenir.
Okul Risk Değerlendirmesinde Hangi Hatalar Sık Yapılır?
En sık hata, değerlendirmenin yalnız fiziki tehlikelere (devrilme, çarpma) odaklanıp öğrenci davranışını göz ardı etmesidir; oysa aynı merdiven, teneffüs izdihamında çok daha yüksek risk taşır. İkinci sık hata, kantin ve servis gibi dışarıdan hizmet alınan bölümlerin okulun kendi değerlendirmesine dahil edilmemesidir; koordinasyon eksikliği, kaza anında sorumluluğun kimde olduğunu belirsizleştirir ve inceleme sürecini uzatır.
Üçüncü hata, laboratuvar ve atölye risklerinin yalnızca ders saatiyle sınırlı tutulup, deney malzemelerinin kilitli dolapta saklanmasının denetlenmemesidir. Dördüncü hata, yeni bir bina bölümü veya laboratuvar eklendiğinde belgenin güncellenmemesidir; her yeni alan kendi tehlike listesiyle değerlendirmeye eklenmelidir. Beşinci hata, tahliye tatbikatının her yıl aynı senaryoyla tekrarlanıp yeni tespit edilen risklerin senaryoya hiç yansıtılmamasıdır.
Denetimde Okulda Neler Kontrol Edilir?
Denetimde önce risk değerlendirmesi belgesinin tarihi ve okul müdürünün işveren vekili sıfatıyla imzası kontrol edilir. Ardından acil çıkışların kilitsiz ve dışa açılır olması, laboratuvardaki kimyasalların kilitli dolapta saklanması, elektrik panolarının kaçak akım rölesiyle korunması yerinde incelenir.
Kantin personelinin hijyen eğitimi kayıtları, servis araçlarının rehber personel şartına uyumu ve tahliye tatbikatı kayıtları da denetim kapsamındadır. Eksik bulunan kalemler için karşılık gelen 2026 ceza tutarları İSG cezaları tablosunda yer alır. Müfettişin ilgi alanı yalnız belge değil fiili durumdur; kağıt üzerinde eksiksiz görünen bir dosya, sahada uygulanmıyorsa yine de eksiklik olarak kaydedilir.
Laboratuvar Kazası Sonrasında Risk Değerlendirmesi Nasıl Güncellenir?
Örnek senaryo: bir fen dersinde öğrenci, öğretmenin verdiği talimat dışına çıkarak iki kimyasalı yanlış oranda karıştırır ve hafif bir tahriş yaşanır. İlk adım, göz duşu veya yıkama noktasında hızlı ilk müdahalenin yapılması, gerekirse okul hemşiresine haber verilmesi ve olayın ayrıntılı biçimde kayda geçirilmesidir.
İkinci adım, "asit-alkol gibi kimyasallarla deney" satırının olasılık puanının bu olayla yeniden değerlendirilmesidir. Üçüncü adım, kök nedene somut önlem bağlanmasıdır: deney öncesi malzemelerin öğretmen tarafından ölçülüp hazırlanması, öğrencinin yalnızca talimatta belirtilen adımı uygulaması ve grup başına gözetim oranının artırılması gibi. Göz duşu ve yıkama noktasının erişilebilirliği de bu vesileyle yeniden kontrol edilir. Son adım, güncellenmiş belgenin tarihlenip kayda geçirilmesi ve yeni kuralın tüm fen öğretmenlerine yazılı biçimde duyurulmasıdır.
Okul Personeli İçin Hangi Eğitimler Zorunludur?
Öğretmen ve destek personeline 6331 sayılı Kanun m.17 gereği genel İSG eğitimi verilir; süre ve tekrar periyodu İSG eğitimi süreleri rehberinde yer alır. Laboratuvar ve atölye derslerine giren öğretmenlere kimyasal güvenlik, göz duşu kullanımı ve acil müdahale konusunda ayrı bir uygulamalı eğitim verilmelidir.
Kantin personeli Hijyen Eğitimi Yönetmeliği kapsamındaki eğitimi almalıdır. Nöbetçi öğretmenlere teneffüs ve tahliye düzeninde görev ve sorumlulukları ayrıca anlatılmalıdır. Yeni işe başlayan her personel, sahaya çıkmadan önce binanın kaçış yollarını ve acil durum prosedürünü tanıyan bir oryantasyondan geçirilmelidir. Eğitim kayıtlarının imzalı biçimde saklanması, hem denetimde hem olası bir kaza sonrası incelemede okul yönetiminin yükümlülüğünü yerine getirdiğini gösterir.
Deprem Anında Okulda Risk Değerlendirmesi Nasıl İşe Yarar?
Sabitlenmemiş dolap, pano ve aydınlatma elemanları, laboratuvarda açık rafta duran kimyasallar ve dar merdivenler, deprem senaryosunda risk değerlendirmesinin en çok işe yaradığı kalemlerdir. Bu maddeler günlük kullanımda fark edilmeyebilir; sarsıntı anında ise doğrudan yaralanma nedenine dönüşür ve genellikle en çok can kaybına yol açan kalemler arasında sayılır.
Değerlendirme sırasında tespit edilen sabitleme eksiklikleri her zaman deprem tatbikatı öncesinde giderilmelidir; aksi hâlde tatbikat yalnızca tahliye süresini ölçer, gerçek riski azaltmaz. Bu iki adımın (fiziki sabitleme ve tatbikat) sırası önemlidir; önce fiziki önlem alınmalı, sonra tatbikat buna göre planlanmalıdır. Toplanma alanının bina cephesinden, cam yüzeylerden ve elektrik hatlarından yeterince uzak seçilmesi de değerlendirmenin bir parçasıdır; sonuçlar acil durum planındaki toplanma düzenini besler.
İlgili Mevzuat
- 6331 sayılı İSG Kanunu m.10: kamu ve özel tüm eğitim kurumlarında risk değerlendirmesi; genç çalışanlar ve etkilenebilecek diğer kişiler (öğrenciler) gözetilir.
- İş Sağlığı ve Güvenliği Risk Değerlendirmesi Yönetmeliği: ekip, yöntem, yenileme (az tehlikeli: 6 yıl).
- Binaların Yangından Korunması Hakkında Yönetmelik: kaçış yolları, yangın algılama ve söndürme donanımı.
- MEB iş sağlığı ve güvenliği düzenlemeleri: devlet okullarında İSG organizasyonu il/ilçe MEB İSG büroları üzerinden yürütülür; okul müdürü işveren vekili konumundadır.
- Okul Servis Araçları Yönetmeliği: servis taşımacılığında araç ve rehber personel şartları.
Okul risk değerlendirmesi hakkında sık sorulan sorular
Sorunuz burada yoksa destek@firstisg.com adresine yazın, 24 saat içinde yanıtlıyoruz.
Okul risk değerlendirmesini kim yapar?
Değerlendirme ekiple yapılır: işveren vekili sıfatıyla okul müdürü, İSG hizmeti sağlayan iş güvenliği uzmanı ve işyeri hekimi, öğretmenler kurulundan temsilciler ve destek personeli. Kantin işletmecisi gibi dışarıdan hizmet alınan birimler de koordinasyona dahil edilir. Devlet okullarında organizasyon il/ilçe millî eğitim İSG büroları üzerinden, özel okullarda tipik olarak OSGB hizmetiyle yürütülür.
Okul risk değerlendirmesi kaç yılda bir yenilenir?
Eğitim faaliyetleri az tehlikeli sınıftadır; değerlendirme en geç 6 yılda bir yenilenir (Risk Değerlendirmesi Yönetmeliği m.12). Bina tadilatı, yeni laboratuvar/atölye açılması, iş kazası veya ramak kala olayında süre beklenmeden güncellenir. Belge, acil durum planındaki deprem-yangın tatbikatları ve tahliye krokisiyle birlikte gözden geçirilir; bkz. yenileme rehberi.
Öğrenciler risk değerlendirmesinde nasıl ele alınır?
Öğrenciler "etkilenebilecek diğer kişiler" olarak değerlendirmenin merkezindedir; yaş grubuna göre davranış (koşma, merak, şakalaşma, itişme) olasılık puanını çalışan-ağırlıklı bir işyerine göre belirgin biçimde yükseltir: aynı merdiven, teneffüs izdihamında çok daha yüksek risk taşır. Staj gören öğrenciler ve çıraklar ise doğrudan çalışan statüsünde genç çalışan korumalarına tabidir.
Okul kantini için ayrıca değerlendirme gerekir mi?
Kantin ayrı bir işletmeciye kiralanmışsa işletmeci kendi çalışanları için ayrı risk değerlendirmesi yapmakla yükümlüdür; okul yönetimiyle koordinasyon (gaz, yangın, hijyen, tahliye) her iki tarafın belgesinde ayrıca yer almalıdır. Kantin personeli Hijyen Eğitimi Yönetmeliği kapsamındaki eğitimi almalı; son kullanma tarihi ve soğuk zincir takibi de değerlendirmenin bir parçasıdır. Koordinasyon eksikliği, kaza anında sorumluluğu belirsizleştirir.
Okulda deprem riski risk değerlendirmesine girer mi?
Evet ve en kritik kalemlerden biridir. Sabitlenmemiş dolap, pano ve aydınlatma elemanları ile laboratuvarda açık rafta duran kimyasallar deprem senaryosunda doğrudan yaralanma nedenine dönüşür. Tespit edilen sabitleme eksiklikleri tatbikattan önce giderilmelidir; aksi hâlde tatbikat yalnızca tahliye süresini ölçer, gerçek riski azaltmaz. Sonuçlar acil durum planındaki tatbikat ve toplanma düzenini besler.
Okul Soru Seti FirstİSG Uygulamasında Hazır
Değerlendirmenizi FirstİSG uygulamasında dijital yürütürsünüz: kurumunuzu seçtiğinizde sihirbaz "Okul ve Eğitim Alanları" bölümünü (derslik ve laboratuvarlardan bahçe ile servis iniş-binişine, Fine-Kinney puan önerili hazır tehlike ve önlem maddeleriyle) otomatik önerir. Her bölümü fotoğrafla belgeler, bulguları dakikalar içinde rapora dönüştürürsünüz.
Her ay 4 ücretsiz rapor hakkıyla deneyin
Okul bahçesindeki oyun ekipmanları da iş ekipmanı gibi periyodik kontrole tabidir; zemin darbe emiciliği ve sabitleme noktaları ayrı satır olarak değerlendirilir.
Okul riskini öğrenci güvenliğiyle birlikte hazırlayın
FirstİSG uygulamasında laboratuvar-atölye, deprem-tahliye ve öğrenci davranışı risklerini eğitim kurumuna hazır soru setleriyle fotoğraftan tespit eder, Fine-Kinney öneri puanıyla önceliklendirir ve değerlendirmeyi dakikalar içinde hazırlarsınız; her ay ücretsiz rapor hakkıyla.
Her ay ücretsiz rapor hakkı · iOS + Android
Soru & Yorumlar
Bu sayfadaki konuyla ilgili sorunuzu yazın; FirstİSG ekibi yanıtlıyor, onaylanan sorular herkese açık yayınlanıyor.
Henüz yorum yok. İlk soruyu siz sorun, yanıtlayalım.
Soru sorun veya yorum yazın